"Don't limit a child to your own learning, for he was born in another time."

Rabindranath Tagore

     Як  сказав  сер  Джон  Лаббок «Не  так  важливо  те,  чого  слід  навчити кожну  дитину,  а  те,  щоб  кожній  дитині  дати  бажання  вчитися».                 Головна  моя мета –  захопити  учнів  вивченням  англійської  мови; підтримати  інтерес дитини до школи; зосередити увагу на успіхах  і перемогах,  навіть незначних; працювати  на  уроках  за  правилом «Менше  вчителя –  більше  учня».
     Загальновідомо,  що  виховати  творчу  особистість  може  лише  творча особистість,  яка,  за  словами  К.  Ушинського,  «не  наповнює  посудину,  а запалює  факел»  -  жагу  пізнання,  дає  імпульс  для  сходження  до  вершин
творчості.
     Сьогодні вчитель має широке поле для творчості та шляхів підвищення ефективності  своєї  роботи.  Я  використовую  лінгвістичні  казки,  пісні, вірші, римування,  приказки  та  прислів’я,  тому  що  це  природно  для  дітей, весело,  ефективно.  Як  показує  практика,  навіть  дітям  з  середніми  і  низькими можливостями  набагато  легше  зрозуміти  і  запам’ятати  граматичний,  лексичний,  фонетичний  матеріал  таким  способом.  Крім  того,  дітям  цікаво, вони  з  нетерпінням  чекають  наступного  уроку  і  продовження  казки  з попереднього.
     Слід  звернути  увагу  й  на  те,  що  засвоєний  таким  чином  матеріал, набагато  довше  пам’ятається  дитиною  і  його  їй  легше  застосовувати  на практиці, ніж матеріал, який вивчений стандартним шляхом.